最后一个游戏(GTA5最后一个任务杀了麦克，还是崔佛，杀了他们还能用吗?)

在结局A这个选择中，小富和老麦一起将老崔约出来，之后得知真相的老崔驾车一路狂飙至加油站，但最终死在了由麦克一枪点燃的汽油燃烧的漫天火光之中。在B选择中，小富顽固的不听取老崔的劝告，独自将老麦约出来后杀害。老麦起先和小富在化工厂进行了一番搏斗，但是最终自杀。以一实例加以说明。念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。本游戏要求参加者的配合默契。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。

GTA5最后一个任务杀了麦克，还是崔佛，杀了他们还能用吗?

杀谁都可以，只不过结局不同，杀了以后就不能用了。

三种结局介绍及感受，三个结局，选择权在富兰克林手上……

A：杀了崔佛。这是FIB的要求。

B：杀了麦可。这是佣兵公司老板的要求。(其实他的潜在要求是两个都杀了)

C：两个都不杀。富兰克林宁死不屈!

结局A：“杀死老崔”。在结局A这个选择中，小富和老麦一起将老崔约出来，之后得知真相的老崔驾车一路狂飙至加油站，但最终死在了由麦克一枪点燃的汽油燃烧的漫天火光之中。

结局B：“杀死老麦”。在B选择中，小富顽固的不听取老崔的劝告，独自将老麦约出来后杀害。老麦起先和小富在化工厂进行了一番搏斗，但是最终自杀。小富众叛亲离。

结局C：C结局堪称为GTA5最完美的结局，三个主角各自解决了自己的敌人，最终一起解决了三人的公敌“威思顿”，将“威思顿”汽车后备箱推下山崖。

扩展资料：

杀谁，完全取决与玩家对谁的印象最不好，也取决于玩家对故事的了解程度有多深——

1、杀崔佛结局，属于卖友求荣，落井下石，朋友落难非但不帮，还会背后捅刀子的那种类型，每个人都有两面，老崔的另一面是疯癫，从老崔出场开始，老崔杀的都是些人渣，老崔对于朋友那可是两面插刀上刀山下火海，老崔、老麦、富兰克林组队去救拉玛就可以看出此人的品质

2、杀老麦结局属于欺师灭祖!老麦对弗兰克林的感情可是真挚的!老麦亲口说过，他对富兰克林的感情，就像父子之情，还有，富兰克林是老麦一手带出来，也就是说，没有老麦，富兰克林可能到最后还在贫民窟或者混黑社会被乱枪打死

3、此结局最圆满，很多玩家豪不犹豫的选了这个，因为，不喜欢受他人摆布，如果杀老麦以后，就会被那个奸商摆布一生，知道毫无利用价值，就会像老麦一样被干掉，这个奸商一直到最后都没付清富兰克林几人帮他搞车的钱，所以，坚决不杀老麦，如果杀老崔，富兰克林和老麦两人将无尽的受到FIB控制，这个结局比杀老麦还惨，FIB在GTA5里臭名昭著，什么事都干的出来、

有什么比较适合和班上同学一起玩的室内游戏（高中/大学）

1.箩卜蹲 全班

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，每组先想好下一个是什么颜色的萝卜蹲，也应该在蹲完后马上小声商量下一个蹲的组，刚开始任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.

2.击鼓传花 全班

3.根据描述猜词语

4.背摔：学会相信同伴

具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。

5.结对而行

参加人员:五队，每队10人，两人一组

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿勾在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，到达终点的就下一组出发，哪组先走完算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

6.交换名字

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

（1）人数在 10 个人最适合

（2）参加者围成一个圆圈坐着。

（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回“恩，今天早上我 7点钟起床！”??

（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一个人就是胜利者。

7.蒙眼作画

所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。

要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西（如人脸、机器猫）画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）

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